本著呼應國際教育趨勢，及國內教育政策，從多元族群學生的學習特質與需求，論述文化回應教學對於學習者在學習及生涯發展的助益，特辦理本次研討會。希冀透過國際學術研討會活動，於本次主題之多元族群教育議題與文化回應教學之實務經驗發表，激發國內的在地觀點與全球化的各地觀點，能有對話與檢視之機會，以創發新的研究火花。

Implemented by Department of Education
Date: 2019/05/30-2019/06/01