大專學生情緒行為停看聽

提升大專校院資源教室輔導人員對身心障礙學生之輔導技巧並落實特殊教育輔導工作所需相關知能。讓各大專校院的資源教師對於特殊學生情緒問題處理能有所了解,同時也能利用不同的輔導技巧於學生輔導之中。

執行單位:教育學院
活動日期:2019/07/23



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