增進大專校院資源教室輔導人員對情緒行為障礙學生的認識,也讓各大專校院資源教師能了解相關的理論與策略,並能運用於學生輔導之中。透過理論與實務的結合,讓各教師對於實際輔導現場能多元發展。

執行單位：教育學院
活動日期：2020/07/29-2020/09/29