此次演講主題在於體制外的實驗教育概念和歷程，鄭老師提到的核心概念說明學校型態實驗教育可使學校跳脫原有的體制，讓學校就其教育理念發展學校特色，更能凸顯實驗學校在實驗教育的核心價值，學校在正確地釐清和評估學校的過程中，也同時建構起了學校發展的新願景，此過程包含了教師專業發展，持續培力教師面對新型態教育所需的專業知能和素養，以及因應實際需要適時地修正策略，才能在穩定中求發展博得更多關心和支持教育的人的認同。

執行單位：教育學系
活動日期：2021/10/07