一、圖書館家長閱讀志工共同籌備童話故事編劇及演出。 二、低年級班級依照登記時段欣賞童話戲劇演出。 三、班級老師引導學生理解與領略劇情大要。 四、與老師及家長群共同討論如何引導學生欣賞童話中的情節，引發其美感體驗。 五、當日有兩個低年級的班級到圖書館欣賞表演，並熱烈參與討論。

執行單位：師資培育及職涯發展中心
活動日期：2021/03/25