陳怡靜老師在開頭先自我介紹，然後播放了大林國中認同家鄉文化關懷社區公益桌遊課程的成果影片，創意發想家鄉的美食桌遊卡牌，讓學生認同家鄉美食，並行銷自家美味，把英語融入在地，提升學生對英語的興趣。說明何學生走入社區用英語導覽家鄉，帶領各位同學認識了一個超額教師的嘉義「食」在「真」行之的希望不滅教育夢想，然有請她的學生黃炫尊同學來本次講座，跟參與者分享他在特別的英語課程的成果與心得。 接下來，老師分享自身的故事，因超額而來到偏鄉的心境轉換，和偏鄉的課程與補助申請，依據教育優先區、2030雙語國家級課程發展計畫，師生討論後選定目標為：遠景圖像貼紙及相關小物發想、生生不息壯大社團與資源、認同家鄉促進自家或在地經濟，並說明課程活動的優缺點、遇到的危機與機會。 再來講述不僅美食，也把阿里山腰的皺族文化與地理文化融入課程，也有舉辦文創與教學互動展，在真實的生活中，建構雙語導覽實作與溝通交流的環境，幫助孩子自發學習，在孩子的心田裡播下良善種子互動合作，願建成學子與學伴、社區鄰里共好，成就美好共榮的跨域雙語國際教育。

執行單位：學習與媒材設計學系
活動日期：2022/05/27