觀看語音異常個案的評估影片或個案的構音表現，學生詳細記錄並評量個案表現，老師再藉由即時討論來釐清各種表現對應的評分標準，以及不同類型個案的介入方式與細節，最後點評學生的回答內容。

執行單位：特殊教育學系
活動日期：2022/10/14