為了想了解近年來幼教系畢業生在專業能力的表現，尤其是探討不同入學管道表現之間的差異，我們統計了入學年度95年到109年幼教系學生獲選為公費生以及通過各縣市教甄的人數及對應於不同入學管道的人數以及比例。

執行單位：幼兒教育學系
活動日期：2023/10/17