一、活動簡述： 學生對於研究題目選擇有許多疑問或是想要做的選擇過多，如何從眾多的題目中，找到適合自己目前研究能力的題目，是一門很大的學問。研究題目著重研讀相關研究資料，深入了解所蒐集之研究資料，進行彙整、分析、討論、辯證，從中找出個人論述與研究方向，主題的訂定是否符合所定要求，將關鍵性地影響該篇主題研究的成敗。 二、成效評估 1.主題訂定具有原創性、可創新。選擇方式有三種：第一個方法是設定一個從未有人達成的目標。雖然這類研究計畫的目標明確，但通常從未有人研究過的，需要有研究經驗的博士後或是充滿研究能量的研究人員，才能獲得一定的成果。第二個方法是選定一個你想研究的主題，並找出在該主題的領域內尚未探討過的問題。第三個方法則是在現有的研究中套用新的方法。有些主題雖然已經有廣泛研究，卻從未有人以你的方法進行研究。第三個方法比較適合初入門的研究者，透過研究方法的改變，來探討比較曾經做過的問題，試看其結果是否有不同或是相同。 2.搜尋研究脈絡與背景。必須確認其他人還沒有做過這項研究，可以學習其他研究者的研究方法，但是必須證明研究的重要性何在。 3.具有可實行性。訂定主題時，是否具備執行計畫所需的技巧和資源？如果沒有，要思考有能力取得這些資源嗎？只有能實際執行的構想才能成為好的主題。因此在決定主題的同時，必須考慮到完成計畫所需擁有的資源與專長。 三、活動滿意度分析 提供學生擇定主題研究題目方向規劃參考，透過實際操作並分組討論。學生認為有不同的收穫，對於主題的選擇，確認是否可執行，蒐集相關資料，並嘗試以科學化的方式解釋。 期望未來可舉辦實務性的講座，提升學生在面對操作層面時，能有更清晰之概念。

執行單位：體育學系
活動日期：2023/10/28