講師讓學生們了解數學在各方面的教學技巧與調整，從數學的基本思維模式，到探究學生適合的調整模式，同時也在活動中利用題目的討論，分析各種題目讓學生反思教材與內容的調整，以及可應用的策略，促進同學們學習與增進自己的技能

執行單位：特殊教育學系
活動日期：2023/11/09