由東區情緒行為專業支援教師姚惠馨至校分享。 姚老師透過提問、分組討論的方式，漸進式地引導我們了解班級經營與親師溝通的實質內涵；除此之外，更提供各種常見的情境，使我們反思如何與家長、學生合作，達成「共好」的目標。

執行單位：特殊教育學系
活動日期：2024/09/19