校長於9月14日~9月15日帶領北市大USR團隊到國立暨南國際大學進行USR計畫團隊交流，瞭解暨南大學如何深耕在地場域。 在暨南大學校務支持簡報中，力亞老師分享了從校內建立研究團隊到校外連結公民團體並評估實踐場域的歷程，從校內擴散實作議題至各相關計畫，校外擴散治理願景至各協力組織的過程中，力亞老師覺得看見城鎮的需要，學習改變的方式才是根本之道，而暨南大學掌握的重點有實作場域的現況與議題的掌握程度、生態意識推廣與環教復育議題、在地見學網絡議題日常互助網路議題等等，暨南大學是以在地見學網絡與社群經濟作為願景目標，議題包括：友善農業、食農教育、青年創業與生態旅遊等，嘗試建構社區自主產銷系統的可能性，塑造正向循環的社群經濟模式，暨大是水沙連區域的一份子，扮演社區設計與創新治理的智庫。而教育學院USR計畫簡報中，丰儀老師分享教育學院USR打破學系之間的科際藩籬，以跨系的課程設計為經，社參行動與USR計畫為緯，共構院學士班的培力機制與院學士班和USR計畫緊密結合帶有社會行動價值的課程架構以USR計畫為基礎所建立的社參式課程，厚植學生社參概念，並進入社區實作。 第二天的科技學院USR計畫場域走訪，科技學院USR團隊以水沙連區域內的水資源保育及地方發展作為關鍵課題。透過水沙連地區環境資料庫的建置，再將行動經驗轉化為環境教育教案進行實務推廣。同時蒐集國內外相關永續環境的創新知識與作法，並建構教師專業社群及校外業師社群，藉由課程帶領學生進入社區，成就永續環境之目標。企盼藉由這樣的操作過程，擴散暨大營造水沙連綠色大學城與台灣綠色城鄉經驗。暨大科技學院USR團隊帶領我們到協作場域-「最佳主茭腳白筍農場」進行農事服務與體驗，引導學生對接SDG15-「陸地生態」目標，過程中除了下田進行農事服務外，更邀請農場主人現身說法，利用在地實作者身分分享創業及維護農田生態的心路歷程；同時也帶領我們體驗親採茭白筍的過程，希望透過實作體驗，讓參與的我們聆聽從場域來的聲音、去感受大學涉入的態度、去體驗社區跨場域學習的價值，以及去了解社會實踐的溫度。

執行單位：教學發展中心
活動日期：2023/09/14-2023/09/15