本次 SIG 議題交流活動，將聚焦於大學專業與場域合作的推進，走入地方、培養人才，進而強化在地連結。透過跨領域、跨校、跨界的交流互動，在長照教育、場域經營、社區創生、科技AI與社會實踐之間進行深度對話，交流寶貴經驗，邁向實踐永續發展的可能，共創在地產業及長照、科技AI發展新價值,增進未來永續城鄉福祉。 本團隊凱嫈老師與季靜老師針對課程實踐設計與場域夥伴的合作模式進行經驗分享，並針對團隊專業領域協助社區的範例為主題分享交流，探討在地連結各面向之主題發展與推廣，提升 USR 之議題能見度與落實社群交流之意涵，透過跨校，甚或跨領域之交流互動，促進各領域之資源整合，落實在地連結之願景。 計畫團隊「你我共好」的善循環USR計畫，是由師生與民眾一同培力、療育、創造、執行心理藝術治療、創造性藝術倡導、社區經營永續、創業培力，透過師生合作讓永和民權社區發展協會周遭鄰里社區居民也能了解並參與所在地的公共議題。計畫係由師生共同主導用寓教於樂與深耕培力的方式，讓師生及民眾深化以社區永續為實踐，共同創造社區發展與未來永續經營。於實踐的同時，也培養學生熟悉所學專業知識，將自身所學的課堂專業動腦設計帶入社區。 此次活動為護在地‧護健康永續議題論壇交流，計畫團隊期望透過跨校團隊的交流與分享，共同構思大學社會責任SIG場域永續經營的思考與安排，在大學專業與場域合作的推進下，走入地方後培養人才，進而討論到如何協助地方能自行永續經營理念與方式。

執行單位：教學發展中心
活動日期：2023/12/12