本次團隊國際交流會議透過季靜老師的引薦，讓我們與琉球大學淡野將太副教授進行雙方的交流，計畫團隊旻達主任先跟淡野將太副教授簡述了一下台灣USR理念，大學不僅僅是提供高等教育的機構，還應該積極參與社會事務，促進社會進步和可持續發展，USR的核心理念是大學不僅僅是知識的傳授者，還應該是社會的參與者和改變者。可能包含以下重要方面：1.社會參與與服務：大學應該積極參與社區和社會事務，提供專業知識和資源，解決社會問題，促進社區的發展和改善生活品質。2.人才培養：大學應該培養具有社會責任感的專業人才，強調學生的品德和公民素養，使他們具備解決現實社會問題的能力。3.研究與創新：大學應該開展具有實際應用價值的研究，解決現實社會問題，推動科技創新對社會的積極影響。4.文化傳承與創新： 大學應該促進文化的傳承和創新，培養學生對文化多樣性的尊重和理解，並積極參與文化建設。5.環境可持續發展： 大學應該致力於推動環境可持續發展，減少對環境的負面影響，培育環保意識和實踐。6.合作與伙伴關係：大學應該與政府、企業、非營利組織等建立合作與伙伴關係，共同推動社會進步和可持續發展而計畫團隊季靜老師與佳穎老師也跟淡野將太副教授介紹了我們計畫團隊的實踐場域與為強化實踐場域在地居民具有自我解決問題的能力，計畫特別強化「永續經營培力」的實踐，透過不同的培力活動/課程幫助在地居民培養新技能或開創微型事業，也將計畫協助製作的一口酥贈送給淡野將太副教授享用。 淡野將太副教授也跟我們分享他在研究假期的期間在台灣看到的人、事、物與品嘗的美食，也分享他在最近在琉球大學校內研究的議題「日本小學生家庭作業正當性與適當性探討」，簡述來說，家庭作業在日本小學生的教育體系中可以發揮重要的作用，但需要平衡正確的量和質，以確保學生在學業上和心理上都能夠健康成長，家庭作業在一個合理的範圍內，有助於學生的學習，並培養一系列的學習和解決問題的技能。然而，過度的家庭作業可能會對學生的身心健康產生負面影響，因此，需要謹慎平衡和評估，透過淡野將太副教授的分享，計劃團隊也想到實踐場域爺奶熊寶貝站的學齡孩童是不是有同樣的問題。 團隊夥伴與淡野將太副教授相談勝歡不僅認識更多元的方法與觀點，同時促進多元國際的學習與對話，也期許未來可以更進一步的在校務端透過國際交流有更多的實體國際交流活動共同落實SDGs的理念與價值。

執行單位：教學發展中心
活動日期：2023/12/12