繪本的多樣性與趣味性是各種年齡層都喜愛的媒材，透過繪本共讀，可以讓學生接觸到與他們生活經驗不同的情境。希望透過本次研習，讓相關人員了解自閉症學生在閱讀時所需之協助，以及實際練習如何透過對話共讀技巧，幫助學生理解自己與他人心意，發展心理狀態詞彙（mental state vocabulary），促進同理心與換位思考能力的發展，累積學生社會性溝通能力。

執行單位：教育學院
活動日期：2023/08/29