學習再加分—大專身心障礙學生學習力改善及輔導策略

增進大專校院資源教室輔導人員對學習輔導不同工具的認識,也讓各大專校院資源教師能了解相關的理論與策略,並能運用於學生輔導之中。希望透過本次研習,讓大專校院資源教室輔導人員1.認識學習力提升及輔導策略。2.了解課程調整對個案實際效益。3.設計應用學習力課程在不同領域的需求和個案。

執行單位:教育學院
活動日期:2024/08/02



臺北市立大學 版權所有 © 2020 University of Taipei. All Rights Reserved.