4月16日(星期二)佳穎老師與計畫團隊帶領學生走入社區與社區志工進行場域課程實踐，本次課程接續前次訪談的部份，進一步讓學生與志工進行DIY創作與交流討論，提升學生對志工的參與度和理解度。 本次活動將課程學生與場域志工聚集在一起，一同創作人物故事集，希望透過交流討論與經驗分享啟發課程同學與場域志工的想像力，讓課程同學與場域志工透過文字、畫筆或其他手作方式，將自己心中的故事或經歷創作出來下來。 活動中課程同學與場域志工互相引導、協助、討論與分工，現場充滿了大家的創作熱情與與跨世代的交流，雙方的互相交流和合作，分享自己的想法和觀點彼此之間互相啟發，共同創作出了一個充滿趣味和溫暖的手作小物。 場域志工及團隊師生對本次參與「人物故事集--學生分組訪談與創作」的獨特的社區活動感觸深刻這個活動不僅促進了跨代之間的交流，也啟發了參與者的創造力與互相學習的機會。對於學生來說，這次的參與是一次豐富的經驗，他們發現與場域志工一同手作創作，不僅是一種技術的學習，更是一次對生活智慧的分享。透過和場域志工的交流，他們深深感受到時間的珍貴，並且學到了許多寶貴的人生經驗。在共同的創作過程中，學生們也從場域志工身上獲得了啟發，發現了許多意想不到的創意和技巧。而對於參與的場域志工來說，這次的活動帶來了意外的快樂和滿足感。許多場域志工在日常生活中感到孤獨和無聊，但是通過這次活動，他們不僅與年輕人建立了友誼，還重新找到了生活的樂趣。他們喜歡和年輕人一起設計和製作個人小物，這不僅是一次展示自己創意的機會，更是一次展現自己價值的時刻。 在這個課程中，學生和場域志工一起學習如何製作屬於自己故事或經歷的個人小物，從材料的選擇到設計的過程，再到最後的完成品，每一個步驟都充滿了挑戰和樂趣。通過這個過程，他們不僅學會了手作的技巧，更重要的是建立了跨代的友誼和互相尊重的關係。 這次社區活動不僅是一個手作創作的課程，更是一個跨代交流的平台，學生和場域志工在這個活動中共同成長、共同學習、共同創造，展現青銀共學的完美典範。 計畫團隊希望這樣的課程場域實踐活動不僅能讓同學們學到課程裡的專業知識，還可促進了他們與社區、志工之間的合作和交流。志工們也感到很滿足，因為他們看到了同學們的活力與熱情，他們也期待著未來可以在有機會與同學們一起創作的機會，讓跨世代的夢想 繼續飛翔！

執行單位：教學發展中心
活動日期：2024/04/16