本次活動藉由講師平日在資優班的教學紀錄做為主軸，透過影片、新聞來分享在資優班進行DFC教學時的概況，並從過去的案例作為引申，帶著同學們一起思考與探討有關雙重殊異學生在學習時的處境與困難。

執行單位：特殊教育學系
活動日期：2025/05/22