本次活動邀請四位目前任教於幼兒園/國小低年級的教師向本校幼教系師資生分享自身運用阿德勒正向管教策略於班級或與個別兒童互動之經驗。分享內容包含幼兒教育與班級經營，講師們透過實際案例分享了如何運用同理心、正向引導與情緒管理來幫助孩子適應團體生活與發展良好的人際關係。講座強調教師的自我覺察與調整，從自身的態度轉變開始，透過鼓勵與肯定來營造安全且支持性的學習環境。強調理解孩子的經驗、建立情感連結，並透過細緻觀察與正向回饋來提升幼兒的自信與社交能力。教師的成長與反思不僅影響孩子的學習與發展，也塑造更健康和諧的教育環境。

執行單位：幼兒教育學系
活動日期：2025/05/26