本次講座「對ADHD家長和對孩子的實務方案一」由具有豐富實務經驗的黃華妮心理師主講，旨在協助學生深入理解注意力不足過動症（ADHD）學生在行為、學習與情緒調節上的特徵，並進一步探討有效的教學與輔導策略。講座內容從ADHD的核心症狀談起，結合實際案例與評估工具（如SNAP-IV量表），幫助學生掌握行為觀察與功能分析的基礎。心理師強調症狀表現需放在發展階段與環境脈絡中解讀，以提升介入策略的精準性與可行性。課程中介紹應用行為分析（ABA）方法，說明如何透過集點制度、增強策略與情緒因應技巧來促進學生正向行為與學習動機，讓學生在教學現場能將理論與實務結合。講座特別強調親師合作的重要性，提出建立「教師—家長—心理師」三方一致支持系統的必要性，有助於促進ADHD學生在學校環境中的穩定與成長。透過此次講座，學生將提升對特殊需求者的理解與專業回應能力，為未來投入教育與社福實務奠定基礎。

執行單位：教學發展中心
活動日期：2025/04/09