今天主講的焦點在於介紹在學校進行心理工作時，並非僅限於諮商，還包括第一線接觸孩子的狀況與環境，並根據這些資訊改善支持系統。此外，也聚焦於校園多元性別族群的適應與心理健康，分享多元性別學生在校園中可能面臨的狀況，包括其內在的感受、觀察與反思，以及周遭環境對當事人的影響。

執行單位：心理與諮商學系
活動日期：2025/05/14