《科技導入社區規劃工作坊（一）》以「數位街區共創——社區生活地圖」為主題，邀請到 Urban Baker 創辦人張學民與何雅婷擔任此次課程的講師，帶領學生運用手機 App 工具，從自身生活經驗出發，重新認識日常所處的社區空間。本次活動聚焦於數位工具如何輔助地方參與，透過地圖標記與集體討論的方式，建立屬於居民視角的「社區生活地圖」。 活動開場由講者介紹 Urban Baker App 的操作方式，說明如何在地圖介面中標記日常行經地點、個人感受的公共節點、潛在問題區域（如雜亂空間、危險路段）等，讓學生能快速上手進行實地操作。隨後，學生實際走入社區，在 App 上標記個人關注的空間，並註解其觀察與想法。 在資料蒐集完成後，團隊將各組圖資進行重疊與比較，藉由交叉分析找出空間使用的共通性與差異性，例如：哪些區域被多數人視為社區節點、哪些角落常被忽略或被指出存在問題。透過這些資料視覺化結果，引導學生思考社區公共空間的實際使用情況與潛在需求。 最後，學生分組討論並發展與社區相關的議題與故事，如老社區與新住民的空間交會、兒童活動空間不足、高齡者行動不便等議題，並試著從使用者角度構思改善方向。整場活動透過科技工具導入地方觀察，強化學生對社區空間的敏感度與理解力，同時培養團隊合作、數據閱讀與地方溝通的基礎能力，為後續更深入的空間規劃與提案奠定基礎。

執行單位：教學發展中心
活動日期：2025/04/21