這次的講座內容主要是講師說明如何因為自己孩子在校園中「連玩都很困難」的經驗，而投入特公盟的倡議工作，並進一步理解台灣兒童遊戲環境長期存在單一化、罐頭化、缺乏挑戰與缺乏兒童參與的問題。講師強調，遊戲不只是娛樂，而是兒童的基本權利，也是促進身心健康、社交能力、情緒調節、創造力與心理韌性的重要途徑。同時講師也指出，青少年也同樣需要遊戲，而疫情更凸顯了兒童缺乏自由遊戲所帶來的發展、情緒與健康問題。在共融遊戲場方面，她主張共融環境不應只等同於無障礙空間或輪椅可達到的環境，而應更廣泛地思考不同能力、年齡與需求的孩子是否都能在同一空間中找到適合自己的玩法。整體而言，這場講座的核心在於呼籲社會重新看見「玩」的價值，並透過兒童參與、設計改造與城市倡議，讓遊戲真正回到孩子的生活中。

執行單位：教學發展中心
活動日期：2026/03/04