情緒行為問題係特殊教育中重要的一環，透過理解情緒行為問題背後原理，並且將 其解密後回饋教學中結合 CRPD 合理調整精神，讓教師能更深入掌握學生的特殊需求，並提供適切的引導與支持，讓特殊需求學童在一般課程中逐步提升技巧並與同儕學習。為身心障礙學生提供無障礙學習環境，盼現場教師能提升輔導技巧，將之應用於現場教學。

執行單位：教育學院
活動日期：2026/07/08