劉淑英老師以「動作中的表達創造與意義建構」為主軸，從「肢體為知識之體」的觀點出發，引導參與者透過創造性舞蹈與腦思之舞，探索身體感知、動作表達與藝術創造之間的關係。課程以腦思之舞作為暖身，從心跳節奏、呼吸、肢體部位與生活情境出發，帶領成員進入身體覺察與團體凝聚。活動中結合拉邦動作理論、達克羅士身體律動觀點，以及重力、時間、空間與力流等動作元素，透過「創意手指搖」、身體部位組合、即興創作與小組展演，引導參與者用身體說話，將多元媒材、文本內容與個人經驗轉化為具美感與意義的身心表徵。

執行單位：心理與諮商學系
活動日期：2026/05/24