本次研習老師帶領學生們認識跨領域美感教學融入融合教育的實踐方式，透過紙膠帶、陶瓷杯墊、纏繞畫等媒材，結合學習需求進行教學設計。課程安排實作，協助同學將藝術創作與特殊教育情境連結，提升未來教學應用的能力。

執行單位：特殊教育學系
活動日期：2026/09/22