講者從創造力與高層次思考去引導聽眾理解，並從互動中發現與突破思考的框架與無限的可能。更從自己豐富的學術研究成果中，展示中小學生以及大學生的創作，不論是自然環境或是歷史建築的改造，讓創造力結合實際運用，相信自己有解決問題的能力。過程精彩生動，是一場令人意猶未盡的演講。

執行單位：教育行政與評鑑研究所
活動日期：2026/10/19