劉淑英老師以「本次活動以「動作中的表達、創造與意義建構」為核心，帶領參與者透過身體去感受自己，也感受與他人的關係。活動從腦思之舞作為暖身開始，讓成員先安定身體、打開感官，慢慢進入團體的節奏。接著運用拉邦動作分析中的空間、力量、速度與層次變化，引導大家在「帶領者」與「跟隨者」的角色轉換中，練習觀察、等待、回應與信任。 活動中特別運用紙張作為連結媒介，讓成員在不只依靠語言的情況下，透過紙張的牽引、距離與移動，感受彼此之間的默契與協調，並進一步一起跳出一場屬於團體的華爾茲。參與者在雙人與多人互動中，從個人動作慢慢走向共同創作，體驗身體如何成為表達情緒、建立關係與創造意義的重要方式。

執行單位：心理與諮商學系
活動日期：2026/06/13